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    中新网6月10日电 据联合国网站报道,联合国秘书长利比亚问题特别代表、联合国利比亚支助团负责人米特里9日在向安理会汇报利比亚的最新形势进展时表示,利比亚在过去几个月出现的政治危机对于该国政治过渡构成了威胁。

    米特里表示,利比亚日渐增长的安全真空导致数百名利比亚公民——安全人员、法官、记者和其他平民成为系统性和无情暗杀和进攻行为的受害者。米特里呼吁利比亚有关各方通过和平手段解决目前的政治僵局。

    米特里表示,任何旨在解决安全真空和消除恐怖主义的可行的长期战略不能是单方或是来自外部的倡议,也不能局限于军事解决办法。平民所遭受的暴力必须得到终止。联合国利比亚支助团对于针对平民的袭击再次予以谴责。

    5月26日,受到宗教势力支持的马蒂格宣誓就任利比亚新临时政府总理,但即将卸任的利临时政府总理萨尼拒绝向马蒂格移交权力。6月9日,利比亚最高法院作出裁决,认定国民议会5月4日举行的临时政府总理选举中存在诸多不合法行为,因此违宪。马蒂格9日在利比亚首都的黎波里召开记者会,表示尊重利比亚最高法院的这一裁决,萨尼由此将继续留任利临时政府总理。

    三是做到敢于担当。各位干部职工要坚持原则,认真负责,沉着冷静面对危机,敢于直面困难和问题。要勤学习、勤思考,不断学习提升自身综合素质,以智慧思维指导工作和学习,严于律己,多一份责任心。2017年九龙四肖八码准虽然看医生解决了病症和不舒服,但更重要的是日常饮食结构和生活习惯。我在两年里平缓稳定的减重了50斤。想看照片么?哈哈哈哈,可以上个对比图,等我找找。

    中共中央集体学习,作为中共最高规格的思想交流形式,被广泛关注和解读。但是,讲师备课要过哪些关?最高学习班的现场如何?这些鲜有报道。为此,本报记者采访了十八届中央政治局第十一次集体学习讲师、中国人民大学教授郭湛,为读者揭秘中央政治局集体学习的细节。

    为防意外曾设两名讲师

    中央政治局集体学习的主题涉及政治、法律、经济、社会、科学、文化、理论等众多方面,讲师大多是学界和社会公认在该领域素有研究和富有成果的学者,也有在政府部门长期工作并有突出贡献的领导干部。具体到请谁做讲师,通常由中央办公厅和政策研究室协调有关部门、高校或研究院所来确定。<p>讲师的数量有讲究。郭湛说,以前每次学习要有两名讲师,且出自不同的单位。这样做,一方面可以更好地整合各方面的力量,另一方面也许还有防备出现一人因故不能到场的考虑。“中央办公厅在送讲师去讲堂时,明确要求两人不能同乘一辆车。就是说,万一有车出现意外事故,一人不能到场,另一个人可以代他完成讲解任务。”

    但自政治局集体学习以来,从未出现过这样的“意外”。从2014年初起,改为每次学习安排一名讲师。对此,郭湛认为,这样虽然加重了一人的工作量,但却节省了两人之间协调统一所需的时间成本。

    <p>五大环节锤炼讲稿

    十八届中央政治局第十一次集体学习时,郭湛与中央党校教授韩庆祥合讲“历史唯物主义基本原理和方法论”。他们备课时间3个多月,经历5个环节。

    首先是根据学习主题和要求,反复交换看法,确定讲解内容的纲要。然后由两位讲师分头写出初稿。接下来,初稿经包括讲师在内的备课组专家审阅并进行修改。

    此后是讲师在专家组面前多轮试讲。郭湛回忆说:“第一次讲,发现内容偏多,讲解超过给定时间。听讲专家对试讲中的问题一一指出,并提出了改进建议。”经过几轮试讲后,内容、表达包括语速等方面都有明显的改进。

    最后,中央政策研究室派人试听并提出改进意见。讲师综合各方意见后完成讲解稿。

    “备课组专家也提醒我们,注意考虑讲解过后与会领导可能提出的问题,以便做出恰当的回答。”郭湛说,“备课确实是一个艰难的过程。对于讲稿,我们字斟句酌,力图用最精炼的文字讲清道理。”

    互动紧扣时政热点

    中央政治局集体学习的地点在中南海怀仁堂的中型会议室。会场主体是一个很大的环形桌,中央政治局委员围成一圈,会议室宁静且庄严。习近平总书记简短的开场白之后,讲师开讲。

    “两位讲师各讲45分钟。作为教师我教过各种各样的学生,但为中央最高层讲解,这还是头一回。在一节课的时间里,要讲述在大学里一学期或半学期的内容,对我来说也是第一次。”郭湛说。

    讲稿装订成册,放在与会者座前桌上。在讲师发言的时候,委员们一边认真地听,一边用笔在讲稿上标出重点。“他们也许是在复习、回想,也许是用这些理论观点提炼、概括自己丰富的实际工作经验。看着他们高度认真和用心的神态,我的感受是,一个学习型政党的中央领导集体就应该是这样的!”郭湛回忆说。

    讲解完之后进入提问环节。全国人大常委会委员长张德江提问道,在当今全面深化改革的时代,如何处理“摸着石头过河”与“顶层设计”之间的关系?我们讲“顶层设计”,是不是就不需要“摸着石头过河”了?韩庆祥立足改革实践对这个问题作了回答。

    接下来,中央政策研究室主任王沪宁提了一个问题:现在西方国家的人们怎样看待和对待马克思主义?郭湛着重讲了西方金融危机后出现的《资本论》热等事例,说明马克思的历史唯物主义对于理解当代世界的理论价值是无可替代的。

    “在我们回答提问之后,习近平总书记作了长时间的总结发言。他回应我们的讲解,系统地谈了对历史唯物主义原理及其方法论意义的认识,讲得全面而又深入。”郭湛说。记者 潘旭涛

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